Fga. Ninivy Tavares

Dia 13 de julho é celebrado o Dia Mundial do Transtorno de Déficit de Atenção e /Hiperatividade (TDAH), data criada com o objetivo de ampliar o acesso ao público de informações atualizadas sobre a temática.

O TDAH é um transtorno neurobiológico, que aparece na infância e, frequentemente, acompanha o indivíduo até a fase adulta. Caracteriza-se por sintomas de desatenção, hiperatividade e impulsividade. A hiperatividade refere-se ao comportamento ou atividade excessiva, sendo a manifestação mais evidente da pessoa com TDAH (IAMAGUTI, 2011). Os três principais sintomas característicos do distúrbio são: a desatenção, a inquietude e a impulsividade.

Atualmente, o TDAH tem sido considerado um dos transtornos mais comuns em crianças e adolescentes que procuram auxílio dos serviços de psicologia e psiquiatria. Cerca de 3 a 5% das crianças vêm manifestando esse transtorno, o qual possui tratamento, permitindo condições de vida normal às pessoas diagnosticadas.

Rohde e Halpern (2004) afirmam que a base do diagnóstico está formada pela história, observação do comportamento e relato dos pais e professores sobre o funcionamento da criança nos diversos ambientes em que frequenta.

O diagnóstico do TDAH é fundamentalmente clínico e de acordo com o American Psychological Association (APA) (2014), possuem critérios operacionais claros e bem definidos. O TDAH é subdividido em três apresentações: TDAH apresentação Predominantemente Desatento; TDAH apresentação Predominantemente Hiperativo/Impulsivo; e TDAH apresentação Combinado.
Fonte: Centro de Ensino e Aprendizagem (CENAP/FCEE)

O Dia Mundial da Conscientização do Autismo, 2 de abril, foi criado pela Organização das Nações Unidas (ONU), no ano de 2007. Essa data foi escolhida com o objetivo de levar informação à população para reduzir a discriminação e o preconceito contra os indivíduos que apresentam o Transtorno do Espectro Autista (TEA).
E durante Toda a primeira semana de abril, são executadas ações, por parte do poder público, para combater a falta de informação e o preconceito em relação às pessoas com autismo.

O Dia Mundial da Síndrome de Down, comemorado em 21 de março, é uma data de conscientização global para celebrar a vida das pessoas com a síndrome e para garantir que elas tenham as mesmas liberdades e oportunidades que todas as pessoas. É oficialmente reconhecida pelas Nações Unidas desde 2012. A data escolhida representa a triplicação (trissomia) do 21º cromossomo que causa a síndrome. Não é uma doença, é uma alteração genética!

O Dia Internacional de Luta contra o Câncer Infantil, lembrado em todo o mundo neste dia 15 de fevereiro, deixa um alerta sobre sinais e sintomas da doença. A data, criada em 2002, pela Childhood Cancer International, simboliza uma campanha global para conscientizar sobre o câncer infantil e expressar apoio às crianças e adolescentes e suas famílias.

A doença é a principal causa de morte entre crianças e adolescentes entre 1 e 19 anos no Brasil, segundo o Instituto Nacional do Câncer (Inca).Em todo o mundo, segundo a Agência Internacional de Pesquisa em Câncer (Iarc, na sigla em inglês), estima-se que, todos os anos, 215.000 casos são diagnosticados em crianças menores de 15 anos, e cerca de 85.000 em adolescentes entre 15 e 19 anos.

Os tumores mais frequentes na infância e na adolescência são as leucemias (que afetam os glóbulos brancos), os que atingem o sistema nervoso central e os linfomas (sistema linfático).

Os sintomas do câncer infantil muitas vezes são parecidos com os de doenças comuns entre as crianças. Por isso, consultas frequentes ao pediatra são fundamentais. Sãos esses profissionais que podem identificar os primeiros sinais de câncer e encaminhar a criança para investigação diagnóstica e tratamento especializado.

(fonte:www.gov.br)

Novembro Azul: mês mundial de combate ao câncer de próstata💙

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um distúrbio neurológico que compromete a interação social, comunicação verbal e não verbal. Por isso, para interagir bem com uma pessoa que tem a condição, é importante conhecer algumas de suas características e, principalmente, se livrar de certos preconceitos.

Uma atitude que chateia pais de filhos com autismo está relacionada diretamente como o comportamento da criança com TEA muitas vezes é mal interpretado. Situações em que, por exemplo, a criança está aos gritos, chorando e esperneando, são encaradas como birra. No entanto, na maioria das vezes, o que ocorre são frustrações da criança diante de algum fator desconfortável externo.

Não é birra, são crises sensoriais. As pessoas comentam que o autista é birrento, mal-educado e ainda sugerem que devem levar algumas palmadas. Elas estão completamente equivocadas e desinformadas. Criança com problema sensorial dentro de um local cheio de estímulo vai sofrer, ter uma insatisfação e, consequentemente, uma crise. Isso é básico e deve ser respeitado.

Os autistas têm uma dificuldade de comunicação, de manifestar claramente o que estão sentindo. Mas se você observar sinais subjetivos como postura e movimentos corporais, é possível perceber se ele está confortável com aquela situação ou não. A melhor forma de agir com um autista é exatamente igual a com qualquer pessoa: com educação, respeito e empatia.

Hoje o dia é desse menino lindo a quem tenho o prazer de conviver e cuidar desde bebê!!! Parabéns, José Pedro!! 🎉🎈Que Deus te abençoe!!🙏🏼🙏🏼 Titia ama você! 💜

Durante o More Than Words®️, o Programa Hanen®️ para pais de crianças com transtorno do espectro do autismo ou dificuldades de comunicação social, eu e uma turma maravilhosa de fonoaudiólogas de Fortaleza tivemos a oportunidade de conhecer e aprender com a instrutora Cathy Coppens, que além de ser essa simpatia que vocês estão vendo na foto é um poço de experiência e sabedoria. Cathy é Fonoaudióloga, instrutora do More Than Words e utiliza suas ferramentas no seu trabalho clínico com famílias. Foi um privilégio beber de uma fonte tão incrível!