Coopera' Dog éducatrice canin
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Bonjour à toutes et à tous !
bienvenu(e)s sur ma page Coopera' Dog, qui a pour mission de vous proposer une approche éducative du chien sur un modèle coopératif, comme le veut le "véritable" mouvement positif,
ainsi qu'une approche sur le bien-être.
TOUT EST CONSÉQUENCE❗️
Le monde du chien est avant tout un monde d'associations.
➡️ La plupart des actions sont provoquées par un état émotionnel et découlent d'un besoin.
✅️➡️ Mon chien a BESOIN de vérifier une information lorsqu'il aperçoit un congénère.
➡️ Il présente une ÉMOTION de peur, que l'on peut par ailleurs lire au niveau corporel et avant celà au niveau de ses mimiques.
➡️ Cette émotion le pousse, après ANALYSE plus ou moins rapide, à prendre une DÉCISION.
➡️ Il "choisit" de "FONCER" sur son congénère pour placer de la distance et retrouver un équilibre dans lequel il se sentira à nouveau en sécurité et plus serein.
⚠️ Après le déroulement de la séquence et afin d'anticiper les croisements par la suite, il est important d'identifier ce qui a été RENFORCÉ au moment précis ou mon chien est passé à l'action :
❌️➡️ Si le congénère a pris de la distance, mon chien apprend que lorsqu'il réagit de la sorte il obtient ce dont il a besoin.
❌️➡️ Si le congénère se retourne contre lui, mon chien va très probablement apprendre à avoir d'avantage peur des autres chiens, ce qui risque d'amplifier la séquence offensive de départ.
➡️ Si le congénère en face ne se déplace pas et reste calme, mon chien risque d'apprendre que son comportement ne provoque ni réaction positive, ni réaction négative.
⚠️ Mais si celà se produit trop souvent ou que mon chien trouve un soulagement intrinsèque (même temporaire), il peut tout de même automatiser ce comportement à la vue d'un congénère, si un comportement alternatif n'a pas été proposé et renforcé.
✅️➡️ Les conséquences peuvent donc être :
➡️ Neutres ( valence émotionnelle neutre )
➡️ Positives ( valence émotionnelle positive )
➡️ Négatives ( valence émotionnelle négative )
✅️➡️ Lorsqu'un comportement maladaptif se présente dans certains contextes, le chien peut l'apprendre et le réitérer, ou faire l'expérience d'un comportement qui "fonctionne" parce-que ce dernier se trouve renforcé par les conséquences qui lui sont profitables.
C'est la raison pour laquelle il est primordial d'anticiper en aménageant l'environnement, mais aussi de proposer un nouveau comportement à mon chien qui aura des conséquences positives, tout en travaillant sur ses émotions (en contre-conditionnement et désensibilisation si celà est nécessaire ).
✅️➡️ Si mon chien retrouve un équilibre en proposant un comportement, son stress diminue. Et c'est précisément parce que ce comportement répond à un besoin qu'il a des chances d'être reproduit.
Le "caprice" n'existe pas❗️
Coopera' Dog éducatrice canin
IL NE LE REFERA PLUS ⁉️
Lorsqu'on souhaite travailler sur un comportement problématique, dans la majorité des cas nous allons cibler trois grands axes :
➡️ Éviter la répétition du comportement, afin que celui-ci ne se renforce pas.
➡️ Modifier l'émotion, grâce à la désensibilisation et au contre-conditionnement.
➡️ Revoir les dépenses ainsi que les différents besoins du chien.
✅️➡️ Exemple :
Un chien qui aboie lorsqu'un congénère s'approche de lui.
➡️ Dans un premier temps, nous allons jouer sur les distances afin d'éviter de mettre le chien en échec. S'il trouve l'opportunité d'aboyer dans la situation donnée, son comportement pourra être renforcé ; un congénère qui s'éloigne, ou tout simplement la satisfaction d'avoir pu vocaliser à ce moment-là peuvent venir activer son système de récompense.
➡️ En parallèle, nous allons venir modifier l'émotion de départ ; si le chien aboie parce-qu'il a peur, nous allons faire en sorte que la vue d'un congénère lui procure une émotion neutre voire positive. Tout comme l'émotion, nous allons travailler sur les comportements qu'il présente à ce moment-là.
➡️ Et enfin, il est primordial d'identifier si les besoins de dépenses sont satisfaits. Cas échéant, on s'assure qu'il n'existe pas un déséquilibre dans la satisfaction des différents canaux de dépense qui serait à l'origine d'une surcharge ou d'un déséquilibre au niveau émotionnel. De plus, les besoins vitaux ou encore de sécurité doivent être respectés ; un chien âgé avec des douleurs arthrosiques qui se fait régulièrement bousculer par de plus jeunes chiens peut mettre en place des comportements qui viseraient à augmenter la distance, comme les vocalises.
⚠️ Gardez à l'esprit que pour les programmes génétiquement inscrits comme la poursuite, certaines vocalises ou encore la fixation ou le troupeautage, il est primordial de permettre leur expression dans un cadre sécurisé et sur un objet spécifique. En effet, en redirigeant le comportement, vous évitez une accumulation de frustration chez un chien qui sera susceptible par la suite de présenter d'autres comportements maladaptatifs, au vu du besoin non satisfait.
En somme :
✅️➡️ Éviter les déclenchements du comportement en question, en aménageant l'environnement
✅️➡️ Modifier l'émotion et enseigner des comportements plus adaptés
✅️➡️ Satisfaire les différents besoins ( dépenses + pyramide des besoins )
⚠️ Et si besoin rediriger pour satisfaire la satisfaction des patrons-moteurs et éviter l'accumulation de frustration.
️➡️ Travaillons sur la cause, pas uniquement sur le symptôme !
Coopera' Dog éducatrice canin
08/07/2026
JE PRÉFÈRE ÇA❗️
Lorsqu'on parle de renforçateur, on parle d'une récompense qui fonctionne avec le chien en question, puisqu'il va avoir pour effet de renforcer un comportement donné chez ce dernier, et donc le pousser à le reproduire.
➡️ Certains vont être sensibles à la friandise, d'autres au lancer de b***e, ou encore aux caresses et éloges verbaux.
⚠️ Ce que vous pensez être une récompense n'en est pas toujours une pour votre chien...
✅️➡️ Exemple :
Je lance la b***e à mon chien parce qu'il est revenu vers moi du premier coup. Si votre chien n'est pas très axé sur la poursuite, ce type de récompense ne sera pas un renforçateur, puisqu'elle ne provoquera pas un grand enthousiasme chez ce dernier.
❌️➡️ Pire encore, ce qui, à vos yeux, peut sembler être une récompense, peut s'avérer être une punition ( si on se réfère à la théorie des apprentissages ).
✅️➡️ Exemple :
Je caresse mon chien qui n'est pas très à l'aise avec le contact parce qu'il vient de renoncer à aboyer. Ce que je pense être une récompense n'en est, au final, pas une. Vécue avec une valence émotionnelle négative, cette dernière pourrait avoir tendance à pousser votre chien à ne PAS reproduire le comportement ciblé plutôt que le contraire ou, à ne pas renforcer le comportement attendu dans le meilleur des cas.
➡️ Une idée riche est de travailler avec l'environnement naturellement présent autour de votre chien, et ce qui le motive.
✅️➡️ Exemple :
Votre chien souhaite rejoindre un congénère. Si vous marquez et le lâchez au moment où il propose spontanément un comportement que vous souhaitez voir se reproduire, vous êtes pile dans le concept d'une récompense qui fonctionne.
➡️ votre chien accède à ce qu'il souhaite avec enthousiasme, ce qui constitue probablement pour lui la plus grande des récompenses à ce moment-là.
✅️➡️ un autre exemple :
Votre chien souhaite sortir dans le jardin. Si vous lui laissez cette possibilité au moment où il s'assied spontanément, vous venez de récompenser fortement et efficacement le fait de s'asseoir, de retrouver du calme, puisque à ce moment-là, l'idée de retrouver l'extérieur est ce qui motive le plus votre chien.
⚠️ Lorsqu'on travaille avec son chien, en autocontrôle ou en obéissance, il est important de ne pas le mettre en échec, en étant attentif à avoir des attentes adaptées et compatibles avec l'état émotionnel de ce dernier.
À noter que les motivations de votre chien peuvent évoluer selon le contexte dans lequel il se trouve, son état émotionnel ou encore ses besoins du moment.
➡️ Pour exemple, un chien n'arrivera pas toujours à s'asseoir, ou encore renoncer à approcher un congénère si une certaine distance n'est pas respectée ou si l'excitation est trop haute.
De la même manière, votre chien peut préférer jouer avec une b***e à l'instant T alors que dans la même situation plus t**d il préférera prendre une odeur.
On progresse étape par étape et on ajuste ses attentes❗️
✅️➡️ À noter que lorsque l'on souhaite travailler des comportements précis dans le calme, la friandise est souvent un excellent choix. Si en revanche on souhaite accompagner son chien dans le mouvement, une séance de tug ou encore de lancer de b***e sera peut-être plus appropriée, mais ce n'est pas une règle absolue. L'idée est de s'adapter à l'état émotionnel que l'on souhaite encourager chez son chien.
Et vous, qu'est-ce que votre chien préfère comme récompense ❓️
N'hésitez pas à le mentionner dans les commentaires 🙂
Coopera' Dog éducatrice canin
LE RÉFLEXE D'OPPOSITION❓️
On a souvent tendance à penser que nos chiens sont têtus, ou encore désobéissant...
➡️ Alors qu'en réalité, ils sont programmés pour répondre à des commandes internes qui ne vont pas toujours dans le sens de ce que l'on souhaiterait voir se manifester.
Lorsque votre chien refuse d'avancer alors qu'il existe une tension sur la laisse, ou que ce dernier tire plus ou moins fort pour aller dans le sens contraire, il peut s'agir du fameux "réflexe d'opposition".
⚠️ Il s'agit d'un réflèxe NEUROLOGIQUE, auquel votre chien obéit.
Il contrebalance la pression dans l'autre sens...
❌️➡️ Parce-que non, un chien n'est pas juste "désobéissant", il OBÉIT avant tout aux lois de la nature qui s'imposent à lui.
➡️ Néanmoins, et comme pour toutes choses, vous pouvez travailler sur ce réflexe en renforcement positif, c'est à dire en apprenant de nouveaux comportements à votre chien en le motivant à l'aide d'une récompense.
✅️➡️ De cette façon, l'association "tension sur la laisse = je me rapproche de mon humain" pourra se produire.
❌️➡️ Je rappelle qu'un chien qui est constamment en tension au bout de la laisse peut accumuler une charge émotionnelle non négligeable, et apprendra rapidement que tirer = avancer.
➡️ L'idée n'est pas de créer une tension jusqu'à ce que votre chien "lâche" ( renforcement négatif ), mais bien de CONDITIONNER l'idée suivante :
✅️➡️ - Lorsqu'il y a un début de tension dans la laisse et que je reviens vers toi, je suis gagnant.
➡️ Je terminerai en soulignant le fait que l'apprentissage de la marche en laisse est à mon sens ESSENTIEL, mais aussi et surtout qu'il s'agit d'un indicateur à ne pas négliger, puisque il peut renseigner sur beaucoup de paramètres :
- une laisse trop courte
- un manque d'exploration
- un manque d'activité physique
- un manque d'activité mentale
- un haut niveau d'activation
- un déséquilibre dans la satisfaction des besoins
- etc...
✅️➡️ Comme souvent, le comportement n'est pas le problème en lui-même... il est une information.
Vous pourrez ainsi agir sur la cause, et pas seulement le symptôme.
Coopera' Dog éducatrice canin
CE QUE JE NE VOIS PAS ⁉️
Lorsqu'on me demande de prendre en charge un chien, on me parle de comportements problématiques.
Lorsque j'arrive sur le terrain, j'observe bien souvent des besoins qui ne sont pas comblés.
( parfois en quantité, souvent en qualité ).
✅️➡️ J'ai pour habitude de dire qu'un chien "charge" et "décharge".
C'est-à-dire que je m'intéresse avant tout à la charge émotionnelle, à ce qu'il y a "derrière le comportement" et qui ne se voit pas de façon flagrante pour le grand public, mais qui s'exprime toutefois d'une façon qui dérange.
➡️ Lorsqu'un chien cumule des expériences négatives, qu'ajouté à celà il se fait parfois réprimander, qu'il n'a pas la possibilité d'utiliser chacun de ses canaux de dépense, où d'exprimer son répertoir comportemental, il trouvera toujours un moyen de "décharger" cette tension, cette énergie cumulée dans un corps et un système nerveux parfois très sensible.
⚠️ Sans oublier que chaque comportement qui lui apporte un soulagement ( même temporaire ), aura tendance à se répéter.
➡️ C'est le principe du renforcement positif avec lequel on travaille.
Il ne s'agit pas pour le chien d'une volonté de nuire ( rendons à l'humain ce qui appartient à l'humain ). Mais de stratégies, que l'ont pointera du doigt comme étant maladaptatives, et qui n'existent à cette échelle ( bizzarement ) que dans un environnement de domestication.
✅️➡️ La question est donc la suivante :
Est-ce que je souhaite comprendre mon chien et travailler sur la cause de ses comportements problématiques ? Ou est-ce que je souhaite que mon chien obéisse coûte que coûte quoi qu'il advienne ?
❌️➡️ Dans le deuxième cas, il s'agit purement de dressage, de modelage comportemental...
✅️➡️ Dans le premier cas, il s'agit de comprendre l'émotion et le besoin derrière le comportement.
Et c'est là que vous aurez la possibilité d'exprimer toute votre humanité, et de construire un lien solide avec un individu qui pourra pleinement être et exister, à vos côtés...
➡️ Parce-que lorsque l'on se lance dans cette aventure, on découvre bien souvent des trésors de richesse qui ne demandaient qu'un peu de place pour pouvoir se manifester.
Coopera' Dog éducatrice canin
HYPO OU HYPER❓️
On parle souvent des chiens hypostimulés.
Mais depuis quelques années, on parle de plus en plus des chiens hyperstimulés.
⚠️ Mais si je vous disais que beaucoup de chiens sont en réalité les deux à la fois ?
➡️ Lorsqu'on évoque la maltraitance passive, on pense souvent au fait de ne pas répondre correctement aux besoins de son chien.
✅️➡️ Et c'est effectivement le cas.
Par ignorance, par manque d'information ou parfois simplement parce que l'on reproduit ce que l'on a toujours vu, certains chiens ne voient pas leurs besoins suffisamment comblés.
Mais attention :
❌️➡️ un chien insuffisamment stimulé ne manque pas forcément d'activité.
Aujourd'hui, on pointe également du doigt certains profils de chiens constamment sollicités.
Certaines races de travail, comme le Malinois, sont souvent concernées par ce phénomène.
➡️ Toujours en activité.
➡️ Toujours en mouvement.
➡️ Toujours occupées.
Pourtant, la question n'est pas seulement :
➡️ Mon chien est-il suffisamment stimulé ?"
Mais plutôt :
➡️ "Dans quels domaines est-il stimulé ?"
Les chiens possèdent différents canaux de dépenses :
➡️ physique
➡️ olfactif
➡️ cognitif
➡️ social
➡️ émotionnel
⚠️ Et chacun de ces canaux a besoin d'être nourri.
Si vous proposez énormément d'activité physique à votre chien mais très peu de flair, d'exploration ou de réflexion...
➡️ vous pouvez obtenir un chien hyperstimulé sur le plan physique,
tout en étant hypostimulé sur d'autres plans.
➡️ À l'inverse, un chien qui passe son temps à apprendre, résoudre des problèmes ou enchaîner les exercices sans pouvoir suffisamment explorer son environnement, utiliser son corps ou exprimer certains comportements naturels verra également certains besoins rester insatisfaits.
❌️➡️ Car combler un besoin ne compense pas forcément l'absence d'un autre.
On ne remplace pas toujours :
❌➡️ le flair par du sport
❌➡️ le sport par du travail cognitif
❌➡️ les interactions sociales par des jouets
✅️➡️ Chaque besoin a sa propre fonction.
Dépenser son chien n'est donc pas uniquement une question de quantité.
✅️➡️ C'est avant tout une question d'équilibre.
➡️ Répondre à ses besoins sans surinvestir un seul canal au détriment des autres.
Et surtout...
Ne confondez pas :
➡️ un chien capable de retrouver son calme de lui-même, même lorsqu'il a la possibilité de courir, jouer ou s'activer,
avec :
➡️ un chien qui propose peu de comportements spontanés.
➡️ Le premier a probablement appris à réguler ses émotions et voit ses besoins globalement respectés.
➡️ Le second est peut-être simplement fatigué, malade, âgé...
❌️➡️ Ou, dans certains cas, il a peut-être fini par ne plus rien tenter.
✅️➡️ Et la différence est immense.
Coopera' Dog éducatrice canin
MANGE TES ÉPINARDS ‼️
Le principe de Premack, vous le connaissez probablement déjà...
➡️ Quand nos parents nous demandaient de manger nos légumes avant d'avoir accès au dessert, ils l'utilisaient sans forcément le savoir.
✅️➡️ Pour accéder à quelque chose qui nous motive beaucoup (point B), nous devions d'abord effectuer quelque chose qui nous motivait moins (point A).
️➡️ C'est exactement ce qu'on appelle le principe de Premack.
Chez le chien, ce principe est extrêmement intéressant car il permet d'utiliser ce qui le motive naturellement plutôt que de chercher systématiquement une friandise.
En d'autres termes :
✅️➡️ Ce que votre chien veut faire devient sa récompense.
Votre chien veut courir alors qu'il est en laisse ?
➡️ Attendre un instant de calme, un regard ou simplement qu'il arrête de tirer avant de lui permettre d'accéder à cette liberté, c'est utiliser le principe de Premack.
À cet instant précis, la liberté est une récompense ++.
✅️➡️ C'est probablement ce qui motive le plus votre chien.
L'idée est simple :
➡️ utiliser la plus grande source de motivation du chien à l'instant T pour renforcer le comportement que l'on souhaite voir apparaître.
➡️ Avec un peu de cohérence et d'entraînement, le chien comprend rapidement que certains comportements lui permettent d'accéder à ce qu'il désire.
Quelques exemples du quotidien :
✅️➡️ avancer lorsque le chien ne tire plus sur la laisse
✅️➡️ ouvrir la porte lorsqu'il propose du calme
✅️➡️ attendre qu'il soit assis avant de lui donner accès à sa gamelle
✅️➡️ attendre qu'il revienne vers vous avant de le libérer vers l'endroit qu'il souhaite explorer
✅️➡️ demander un bref moment d'attention avant de le laisser aller saluer un congénère
✅️➡️ attendre un peu de calme avant de lancer un jouet
⚠️ Comme pour le travail des autocontrôles, on veillera toujours à adapter nos demandes à l'état émotionnel du chien.
❌️➡️ Demander un assis immobile de plusieurs secondes à un chien débordant d'excitation est souvent voué à l'échec.
✅️➡️ Plus l'émotion est forte, plus la demande doit être simple.
L'objectif n'est pas de créer de la frustration ou du stress, mais d'accompagner le chien vers la réussite.
Et n'oubliez pas :
❌️➡️ La récompense d'un chien ne sera pas forcément la récompense d'un autre.
➡️ Pour certains, ce sera une friandise.
Pour d'autres, courir, flairer, jouer, creuser, explorer ou retrouver un congénère auront bien plus de valeur.
✅️➡️ Observez votre chien.
Ses envies du moment sont souvent les meilleures récompenses que vous puissiez utiliser.
✅️➡️ "L'éducation la plus efficace n'est pas toujours celle qui ajoute quelque chose. C'est souvent celle qui utilise intelligemment ce que le chien désire déjà."
Coopera' Dog éducatrice canin
REPOS COMME ACTIVITÉ ⁉️
Un chien adulte dort en moyenne entre 12 et 14 heures par jour, réparties entre :
➡️ sommeil profond
➡️ somnolence
➡️ repos calme
Combler les besoins de dépense de son chien est essentiel.
✅️➡️ Mais le repos l'est tout autant...
Lorsque votre chien dort, il :
➡️ consolide ses apprentissages
➡️ intègre ce qu'il a vécu
➡️ "range" les émotions de sa journée
➡️ participe au bon fonctionnement de son système immunitaire
➡️ régule de nombreuses fonctions hormonales
❌️➡️ Dormir n'est pas perdre du temps.
✅️➡️ C'est une nécessité biologique.
Un chien constamment stimulé et qui ne se repose pas suffisamment peut devenir :
➡️ irritable
➡️ plus réactif
➡️ moins disponible pour apprendre
➡️ moins capable de réguler ses émotions
⚠️ Si votre chien change régulièrement de place la nuit, qu'il sursaute ou se réveille au moindre bruit, qu'il semble toujours "sur le qui-vive"...
➡️ il est possible qu'il ne bénéficie pas d'un repos de qualité.
➡️ Son corps est couché.
Mais son système nerveux, lui, reste en alerte.
❌️➡️ À l'inverse, un chien sous-stimulé ne sera pas forcément agité.
Certains chiens vont au contraire dormir énormément.
➡️ Non pas parce qu'ils récupèrent davantage, mais parce qu'ils n'ont tout simplement rien d'autre à faire.
➡️ Comme certains humains qui dorment davantage lorsqu'ils s'ennuient, certains chiens peuvent entrer dans une forme d'économie d'énergie en attendant simplement que quelque chose se passe.
❌️➡️ Beaucoup dormir n'est donc pas toujours synonyme de bien-être.
Un chien équilibré n'est pas seulement un chien qui sait s'activer...
✅️➡️ C'est aussi un chien qui se sent suffisamment en sécurité pour se reposer.
Coopera' Dog éducatrice canin
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