L’orthophoniste B.Assala

L’orthophoniste B.Assala

Partager

Informations de contact, plan et itinéraire, formulaire de contact, heures d'ouverture, services, évaluations, photos, vidéos et annonces de L’orthophoniste B.Assala, Santé/beauté, Aïn M'Lila.

25/04/2026

في كل حرف ينطق بعد صعوبة، وفي كل ابتسامة طفل استعاد ثقته، أجر عظيم لا يرى، لكنه يحس في أعماقنا.
نداوي بالكلمة، ونحيي الأمل بالصبر، ونزرع الفرح في تفاصيل صغيرة تصنع فرقا كبيرا.
اللهم بارك في كل من اختار هذا الطريق، واجعل عمله صدقة جارية 🩷🍃

16/04/2026

#أرطوفونيا #تخاطب #صبر #نجاح #ابتسامة

12/02/2026

#مطابقة

31/01/2026

هل التلفاز أو الشاشات تسبب التوحّد؟
1️⃣ ما هو التوحّد علميًا؟
اضطراب طيف التوحّد (Autism Spectrum Disorder – ASD) هو اضطراب نمائي عصبي يؤثر على:
• التواصل اللفظي وغير اللفظي
• التفاعل الاجتماعي
• السلوك والاهتمامات
🔬 يبدأ في مرحلة مبكرة جدًا من تطور الدماغ (قبل الولادة أو في الأشهر الأولى بعدها)، وليس نتيجة عامل واحد بعد الولادة.
أين يأتي دور التلفاز والشاشات؟
📺 التلفاز لا يسبب التوحّد لأنه:
• لا يغير البنية العصبية الوراثية للدماغ
• لا يخلق اضطرابًا نمائيًا عصبيًا دائمًا
لكن… 👇

4️⃣ ماذا يفعل الإفراط في الشاشات علميًا؟

خاصة عند الأطفال أقل من 2–3 سنوات، الشاشات:

🧠 أ. تؤثر على نمو اللغة
• الدماغ يتعلم اللغة عبر التفاعل الاجتماعي المباشر
• التلفاز يقدم لغة أحادية الاتجاه (لا رد فعل، لا تبادل)

➡️ يؤدي إلى تأخر الكلام.

👀 ب. تقلل التواصل البصري والانتباه المشترك
• الطفل لا يتدرب على النظر للوجه
• لا يتعلم قراءة التعابير والانفعالات

➡️ وهذا يشبه أعراض التوحّد.

🔁 ج. تؤثر على المرونة السلوكية
• تعوّد الدماغ على مثيرات سريعة وقوية
• صعوبة في اللعب التخيلي والهادئ

➡️ سلوكيات نمطية أو تشتت.

⸻

5️⃣ لماذا يظن البعض أن التلفاز سبب التوحّد؟

لأن الطفل الذي:
• يشاهد الشاشات لساعات طويلة
• يفتقر للتفاعل الاجتماعي
قد يظهر عليه:
• تأخر في الكلام
• ضعف في التواصل
• قلة الاستجابة للاسم

❌التوحّد لا يُكتسب من التلفاز
🟠 لكنه قد يخفي أو يُقلد أعراضه
🟢 والدماغ الصغير يحتاج تفاعلا إنسانيا ليبني مهاراته

الطفل لا يتعلم الكلام من الشاشة،
بل من وجه أمه، صوت أبيه، ولمس اليد واللعب المشترك.

23/01/2026
22/01/2026

19/01/2026

(ADHD) هو اضطراب يبان عند الأطفال، يخلي الطفل:
• يتحرك بزاف وما يقعدش بلاصة وحدة
• يتشتت بسرعة وما يركزش
• يدير حركات أو يهدر بلا ما يفكر (مندفع)
🔹 أسباب فرط الحركة وتشتت الانتباه
ما عندوش سبب واحد برك، يكون خليط:
• وراثة: كاين في العائلة
• المخ: مناطق التركيز ما تخدمش مليح
• نقص مواد في المخ لي تنظّم التركيز
• الحمل أو الولادة (تعب، ولادة بكري)
• المحيط: شاشات بزاف، ضجيج، ما كاش نظام
⚠️ ماشي سببو دلع ولا تربية خايبة
🔹 كيفاش يبان الطفل لي عندو ADHD؟
• ما يركزش حتى في اللعب
• يتحرك أكثر من الأطفال لخرين
• ما يستناش دورو، يقاطع
• ينسى وش قلتلو
• نفس التصرفات في الدار والروضة/المدرسة
🔹 كيفاش نتكفلو بيه؟
1️⃣ في الدار:
• ديرو نظام ثابت (نوم، أكل، لعب)
• نقصو الشاشات
• عطيه تعليمات قصيرة وواضحة
• مدح وتشجيع أكثر من العقاب
2️⃣ في المدرسة / الروضة:
• نقعدوه قدّام
• نقسمو المهام الصغار
• نسمحو بحركات خفيفة (يقوم، يتحرك شوية)
3️⃣ مع المختصين:
• أرطفوني (تنمية التركيز واللغة)
• طبيب إذا لزم (مش دايمًا دواء)
🔹 حاجة مهمة
فرط الحركة ما يعنيش الطفل ماشي ذكي
بالعكس، بزاف أطفال ADHD يكونو أذكياء، غير يحتاجو طريقة خاصة في التعامل

Catégorie

Site Web

Adresse

Aïn M'Lila

Notifications

Soyez le premier à savoir et laissez-nous vous envoyer un courriel lorsque L’orthophoniste B.Assala publie des nouvelles et des promotions. Votre adresse e-mail ne sera pas utilisée à d'autres fins, et vous pouvez vous désabonner à tout moment.

S’abonner

Nous vous informerons de toute nouveauté à Aïn M'Lila.