Graphothérapeute clarisse Bourlet

Le trouble atteint l’écriture dans son aisance, sa rapidité, sa lisibilité. On parle de dysgraphie quand l’écriture est trop lente, fatigante, illisible. La graphothérapie est à la dysgraphie ce que l’orthophonie est à la dyslexie. Les troubles de l'écriture sont fréquents chez l'enfant et l'adolescent et se manifestent par :

♦ des cahiers sales, mal tenus, avec une écriture illisible et des enseignants qui se plaignent de ce manque de soin.

♦ une lenteur dans l'écriture engendrant des difficultés à suivre en classe ou dans la prise de notes.

♦ un manque de contrôle du geste à l'origine d'une écriture trop précipitée, saccadée et malhabile, altérant ainsi la structure des lettres.

♦ une mauvaise gestion spatiale de l'écriture, une dimension inégale des lettres, des lignes qui dansent.

♦ des douleurs au moment de l'écriture : crampes au poignet, aux doigts, à l'épaule.

♦ une latéralité mal définie : gaucher ou droitier ?

♦ une anxiété lorsqu'il écrit donc un manque de confiance en soi. Une situation d'échecs scolaires pouvant en découler rend alors l'intégration sociale encore plus douloureuse.