Chris Borges to

🏇Na Terapia Ocupacional, o movimento tridimensional do cavalo é empregado de forma planejada para favorecer o controle postural, equilíbrio, coordenação motora, integração sensorial, planejamento motor, atenção sustentada e autorregulação, sempre considerando as demandas funcionais e ocupacionais do paciente.

A atuação do terapeuta ocupacional na equoterapia envolve avaliação criteriosa, definição de objetivos terapêuticos individualizados, escolha adequada de estratégias e monitoramento contínuo das respostas motoras, cognitivas e comportamentais, garantindo segurança, eficácia e significado terapêutico.

Trata-se de uma intervenção baseada na funcionalidade, na participação e na promoção da autonomia, respeitando o ritmo, as potencialidades e as necessidades de cada indivíduo.

📚Atividade desenvolvida no contexto de estágio supervisionado em Terapia Ocupacional. Junho/2025





Saúde

O LAZER NA ROTINA

O lazer é uma ocupação fundamental para a saúde e o bem-estar. Ele contribui para o descanso, a redução do estresse e a vivência de atividades prazerosas que conferem sentido ao dia a dia, especialmente em períodos de pausa da rotina.

A Terapia Ocupacional auxilia na organização da rotina e na inclusão do lazer de forma consciente, significativa e possível. O objetivo é promover equilíbrio entre as ocupações, respeitar limites individuais e favorecer a participação em atividades que impactam positivamente a qualidade de vida.

Lazer vai além do “tempo livre”. Trata-se de uma ocupação que envolve prazer, descanso e significado. A Terapia Ocupacional valoriza essas experiências e apoia cada pessoa na identificação de atividades prazerosas e equilibradas, que promovam saúde, bem-estar e participação ocupacional.

📚 Referência
MARTINELLI, S. A. A importância de atividades de lazer na Terapia Ocupacional. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 19(1), 2011.

1 Jornada Crefito 9 Valoriza - Profissões com propósito

O brincar de uma criança não é sempre igual. Vai modificando junto com o desenvolvimento cognitivo, social e emocional, revelando muito sobre a evolução de cada um.

Alguns autores dividem esses níveis em 7 para melhor explicá-los. Cada etapa representa um avanço na forma como a criança interage com os brinquedos, com os outros e com o mundo ao seu redor.

1️⃣ Brincar Exploratório (Sensorial) A criança experimenta o mundo através dos sentidos, tocando, mordendo, sacudindo e explorando objetos de diversas formas. É comum em bebês e crianças pequenas.

2️⃣ Brincar Funcional (Repetitivo) A criança descobre que pode repetir ações intencionalmente, como empurrar um carrinho, bater blocos ou jogar objetos no chão para observar o efeito.

3️⃣ Brincar Construtivo Aqui, a criança começa a criar algo, como empilhar blocos, montar quebra-cabeças ou desenhar. Esse brincar desenvolve o progresso motor e o pensamento lógico.

4️⃣ Brincar Simbólico (Faz de Conta) Aparece por volta dos 2 anos e é quando a criança usa a imaginação, dando novos significados aos objetos, como transformar um cabo de vassoura em um cavalo ou fingir que está cozinhando com potes vazios.

5️⃣ Brincar Sociodramático A criança amplia o faz de conta, assumindo papéis (médico, professor, super-herói) e criando histórias mais elaboradas. Esse brincar envolve interação com outras crianças e favorece a socialização.

6️⃣ Brincar com Regras Por volta dos 4-5 anos, a criança começa a seguir regras simples em jogos, como pega-pega, esconde-esconde e até jogos de tabuleiro. Isso desenvolve o respeito às normas e o controle emocional.

7️⃣ Brincar Cooperativo Envolver colaboração, estratégia e trabalho em equipe. Jogos mais estruturados, esportes e brincadeiras com objetivos comuns fazem parte dessa fase, geralmente consolidados na infância tardia.

Esses níveis não seguem necessariamente uma ordem rígida, pois cada criança se desenvolve no seu ritmo. O importante é oferecer estímulos adequados e especificações às preferências dos indivíduos no brincar!