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A Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) deve ser natural, acessível e onipresente, acompanhando a pessoa em todos os ambientes (casa, escola, comunidade) para garantir o direito de expressão.

✅3 para uma CAA Natural e Onipresente:

✔️ Acessibilidade Constante: O recurso (prancha, tablet, livro) deve estar com o usuário 24 horas por dia.

✔️Modelagem :Parceiros de comunicação devem usar o sistema de CAA para falar com o usuário, demonstrando como se comunicar naturalmente.

✔️Ambientes Diversificados: A comunicação deve ocorrer durante brincadeiras, refeições, na escola e em interações sociais, não apenas em terapias.

👩🏽‍⚕️ Escolher o vocabulário para Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) é um processo dinâmico e personalizado, focado em dar autonomia ao usuário para se expressar em diversos contextos .

A seleção deve combinar palavras de alta frequência (Core Vocabulary) com palavras específicas de interesse (Fringe Vocabulary) - e talvez esse ponto é um grande divisor da evolução ou não no uso da CAA por parte do usuário .

✅ Realizar uma boa avaliação de Linguagem e Comunicação ;

✅ Saber os interesses e necessidades da família e usuário ;

✅ Combinar baixa e alta tecnologia mediante aos ambientes e parceiros ;

✅ Recurso devidamente personalizado

…fazem toda a diferença para o desenvolvimento da CAA!

👩🏽‍💻Dia 26/03 teremos CURSO ONLINE ! Aproveite essa oportunidade de para compreender ainda mais s CAA e fazer a diferença na vida do seu paciente, aluno e filho .

👩🏽‍⚕️Clínica, casa e escola: a CAA precisa estar em todos os ambientes.

✅Só assim a comunicação se torna natural e contínua.

❓ Mas , por que a CAA deve estar em todos os lugares?

✔️ Acessibilidade e Direitos: A Lei nº 15.249/2025 determina que espaços públicos, escolas e unidades de saúde no Brasil implementem pranchas e sistemas de CAA.

✔️ Garantia de Participação: A CAA permite que crianças e adultos expressem desejos, sentimentos e escolhas em qualquer lugar, como mercados, parquinhos e escolas.

✔️ Modelagem Contínua: Para que a comunicação se torne funcional, o usuário precisa vivenciar o uso dos símbolos em todas as situações, não apenas na terapia.

✔️ Independência: Facilita a autonomia e o entendimento do ambiente ao redor, evitando que a comunicação seja condicionada apenas à fala.

👩🏽‍⚕️ Escolher o vocabulário para Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) é um processo dinâmico e personalizado, focado em dar autonomia ao usuário para se expressar em diversos contextos. A seleção deve combinar palavras de alta frequência (Core Vocabulary) com palavras específicas de interesse (Fringe Vocabulary). 

Hoje falo de dois passos e critérios para selecionar o vocabulário na CAA:

1️⃣. Focar no Vocabulário Essencial (Core Vocabulary)
São palavras de alta frequência que compõem cerca de 80% do que as pessoas dizem no dia a dia. 

✅ O que incluir: Verbos (quero, ir, fazer, comer), pronomes (eu, você), preposições (em, com), adjetivos (bom, ruim) e palavras de negação/afirmação (sim, não, mais, acabar).
✅ Por que: Permitem formar frases funcionais em qualquer situação e contexto, indo além de apenas pedir itens. 

2️⃣ Incluir Vocabulário Periférico (Fringe Vocabulary) 
São palavras específicas de um contexto, pessoa ou interesse especial. 

✅ O que incluir: Nomes próprios (mãe, professor), substantivos específicos (brinquedo favorito, comida preferida, lugares), nomes de amigos e personagens.
✅ Por que: Tornam a comunicação única, pessoal e motivadora. 

Quer saber mais ? Continue acompanhando as postagens e qta tal fazer o Curso dia 24/03 (online) esses e mais passos serão abordados !

Muitas crianças iniciam a estimulação e intervenção logo nos primeiros meses - principalmente no caso de síndromes e patologias - e a pergunta que desde sempre temos que fazer tanto famílias como terapeutas …”Onde eu quero que ele chegue”? Que base irei proporcionar para ele chegue lá ?

E sabe o que nós Terapeutas devemos sempre proporcionar ? Que essa turminha sempre 🚀🚀🚀🚀🚀🚀🚀🚀

Pensar em um planejamento que ultrapasse as paredes do consultório ; pois estamos estimulando e intervindo desde a estimulação precoce para a vida!

Vida essa que requer desenvolver e ampliar repertório de Habilidades Sociais, do ler uma peça do jogo …ao ler um cardápio; do material adaptado ao reconhecimento de valores, da autonomia de poder escolher o que se quer comer ( mesmo sendo uma torta, suco e sorvete também )…E poder falar “Tenho dinheiro aqui …ohh 50,00 reais”.

Desde pequenos é olhar para frente …para um futuro que sabemos que a base foi construída… para novas aventuras curiosidades e independência .

✅ Leitura, escrita , raciocínio -matemático , diálogos e conversações …além do ambiente clínico .
Segundo eles “Qual o próximo “rolê”? Será que agora pode ser o show do Tiaguinho ?

….se organizar certinho; achamos que “ dá mais que certo ” um pagodinho !

Com muito carinho à essa dupla qie nos surpreenda e nos alegra - Espaço Terapêutico Intervivências 👩🏽‍⚕️👩🏼‍🏫.

Você sabia que os primeiros anos de vida são uma janela única para potencializar o desenvolvimento de uma criança?

Quando existe um transtorno, deficiência ou um atraso no desenvolvimento, a intervenção precoce torna-se uma ferramenta fundamental para apoiar a criança e sua família, minimizar barreiras e favorecer a participação na vida diária.

Seu objetivo é estimular, reabilitar e acompanhar as capacidades da criança desde idades muito precoces, trabalhando de forma lúdica e funcional em todas as áreas do desenvolvimento: motora, cognitiva, comunicação, socialização e autonomia pessoal.

A intervenção precoce também ajuda a identificar, de forma oportuna, possíveis transtornos do desenvolvimento ou dificuldades de aprendizagem, permitindo agir antes que gerem maior impacto na vida da criança e da família.

Espaço Terapêutico Intervivências- Referência em Estimulação Fonoaudiológica Precoce .

📍Rua Joaquim Rodrigues de Oliveira- 122- Vila Cláudia. Limeira/SP.
☎️(19) 3792-5333➖ 📲(19)98890-3000

✅ A CAA em contextos naturais ….❌CAA não é treino !

👩🏽‍⚕️Terapia de Linguagem ou Terapia de CAA ❓

É errado pensar que são duas terapias diferentes , distintas.

As Terapias de Linguagem para crianças e adolescentes com Necessidades Complexas de Comunicação ( NCC) requer o uso de formas Aumentativas e Alternativas para favorecer

👩🏽‍⚕️ A implementação da Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) deve ser feita precocemente, assim que identificadas dificuldades na fala funcional ou necessidades complexas de comunicação.

Não há pré-requisitos cognitivos ou comportamentais; a CAA é um direito que potencializa a interação, reduz a frustração e apoia o desenvolvimento da linguagem, devendo ocorrer em casa, escola e sociedade.

✅ Momentos e Indicações para Implementação:

1️⃣ Intervenção Precoce: Deve ser introduzida assim que surgirem os primeiros sinais de dificuldades na comunicação, não sendo necessário esgotar todas as tentativas de fala oral.

2️⃣ Necessidades Complexas de Comunicação: Recomendada para autismo, apraxia, paralisia cerebral, deficiências intelectuais ou qualquer condição com fala ininteligível ou ausente.

3️⃣ Redução de Comportamentos: Quando a frustração por não ser compreendido gera comportamentos inadequados, a CAA oferece uma forma funcional de expressão.

4️⃣ Contextos Múltiplos: A implementação deve ocorrer ativamente em casa, na escola e em atividades de lazer, com apoio de fonoaudiólogos e familiares e terapeutas devidamente treinados para serem bons parceiros de comunicação .