Doutor Fono Silvio Carlos Júnior
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Conteúdos sobre a área da Fonoaudiologia da Linguagem Infantil
Hoje pela manhã, liguei o celular, abri o Waze e me deparei com essa imagem. E, claro, como fonoaudiólogo infantil apaixonado pelo universo lúdico, não resisti: já salvei para usar nas artes dos meus posts! 😄
A verdade é que o lúdico está em todos os lugares. Basta um olhar atento para transformar situações simples do dia a dia em oportunidades de criatividade, imaginação e aprendizagem.
✨ Afinal, brincar, imaginar e criar também fazem parte do desenvolvimento infantil.
A música, a melodia, sempre foram minha paixão. Posso dizer que nasci na música. Não tenho músicos na família, ninguém canta profissionalmente, mas minha mãe, até hoje, só consegue dormir com um radinho ligado. Talvez tenha sido ali que tudo começou. E é na Fonoaudiologia que consigo unir essa paixão ao meu propósito, utilizando a música como uma poderosa ferramenta para estimular a comunicação, a linguagem, a interação e o desenvolvimento das crianças.
16/06/2026
📱🚫 Telas não são recomendadas para crianças menores de 2 anos.
Nesse período, o cérebro está em intensa fase de desenvolvimento e precisa, principalmente, de interação humana, brincadeiras, movimento, exploração do ambiente e experiências reais.
É no contato com os pais, familiares e cuidadores que a criança desenvolve habilidades importantes para a linguagem, comunicação, atenção, aprendizagem e vínculos afetivos.
As telas podem ocupar um tempo precioso que deveria ser dedicado a essas experiências fundamentais para o desenvolvimento infantil.
👶 Converse, cante, conte histórias, brinque, faça caretas, explore brinquedos e o ambiente com a criança. Essas interações são muito mais valiosas para o desenvolvimento do que qualquer conteúdo digital.
Cada momento de interação é uma oportunidade de aprendizagem.
16/06/2026
As principais sociedades de Pediatria recomendam cautela com a exposição às telas, especialmente nos primeiros anos de vida.
Antes dos 2 anos, o ideal é evitar o uso de telas, exceto para chamadas de vídeo com familiares. Após essa idade, o tempo deve ser limitado e sempre acompanhado por um adulto.
O excesso de telas pode impactar o desenvolvimento da linguagem, da atenção, do sono, das habilidades sociais e das experiências de brincar, que são fundamentais para o desenvolvimento infantil.
A infância precisa de interação, movimento, brincadeiras, histórias, contato com outras pessoas e exploração do ambiente.
As telas fazem parte da nossa realidade, mas não devem substituir as experiências que ajudam a criança a crescer, aprender e se desenvolver.
✨ Mais importante do que contar minutos é garantir momentos de qualidade, interação e presença.
Referência: Sociedade Brasileira de Pediatria. Manual de Orientação: Saúde de Crianças e Adolescentes na Era Digital (2024). Também alinhado às recomendações da American Academy of Pediatrics.
Fonoaudiologia UsoDeTelas Parentalidade Neurodesenvolvimento
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